L’Asilo Nido vuole essere prima di tutto un sistema di relazioni che si instaurano tra i bambini, tra i bambini e le educatrici e tra le educatrici e i genitori. Una rete che ha al suo centro il bambino, con le sue esigenze e i suoi bisogni, e come filo conduttore la volontà di offrirgli lo spazio, le opportunità e tutte le attenzioni di cui necessita in un momento fondamentale del suo sviluppo.
Al nido il bambino si trova un contesto educativo che promuove il suo sviluppo psicofisico, affettivo e relazionale, verso la costruzione di una propria identità e personalità. L’Asilo nido, quindi, opera in continuità con la famiglia, mettendo al centro il bambino e promuovendo un’azione educativa partecipata.
Al nido perché è un contesto educativo dove si instaurano relazioni significative tra i bambini, tra bambini e adulti, tra famiglie e personale educativo; perché è un ambiente stimolante, dove spazi e materiali sono adeguatamente progettati, realizzati e usati per facilitare il percorso di crescita di ogni bambino; perché garantisce un’alimentazione equilibrata e di qualità; perché ogni attività viene proposta privilegiando il percorso che il bambino compie, affinché ogni esperienza di gioco sia piacevole e significativa.